MAKNA MADING ANTI-BULLYING BAGI SISWA DALAM MENINGKATKAN KESADARAN TERHADAP PERILAKU BULLYING DI SDN BUMIAYU 2

Authors

  • Tsalitsa Fatma Rosyida
  • Yosi Dwi Prastika
  • Santy Dinar Permata

Keywords:

Anti-Bullying, Mading, Media Edukasi, Kesadaran siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali makna keberadaan mading anti-bullying bagi siswa dalam meningkatkan kesadaran terhadap perilaku bullying di SDN Bumiayu 2. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk memahami persepsi dan pengalaman siswa terhadap mading sebagai media edukatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mading anti-bullying tidak hanya menjadi sarana informasi, tetapi juga berfungsi sebagai media refleksi dan pembentuk sikap siswa terhadap tindakan bullying. Siswa merasa lebih memahami dampak negatif bullying dan terdorong untuk bersikap lebih empatik serta melaporkan tindakan perundungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa mading anti-bullying memiliki peran penting dalam membangun kesadaran sosial siswa di lingkungan sekolah dasar

Downloads

Published

2025-11-26

How to Cite

Rosyida, T. F., Prastika, Y. D., & Permata, S. D. (2025). MAKNA MADING ANTI-BULLYING BAGI SISWA DALAM MENINGKATKAN KESADARAN TERHADAP PERILAKU BULLYING DI SDN BUMIAYU 2. Lentera Arfak: Jurnal Pendidikan Dan Sains, 1(02). Retrieved from https://jurnaljpsla.umpb.ac.id/index.php/LenteraArfak/article/view/51

Issue

Vol. 1 No. 02 (2025): Lentera Arfak: jurnal Pendidikan dan Sains (December)

Section

Articles