STRATEGI GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS IV di SD YPK 20 GUEINTUY

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk menginvestigasi strategi guru dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas IV di SD YPK 20 Gueintuy. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Wawancara dan observasi digunakan sebagai instrumen penelitian. Kemauan data dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah guru menjadi contoh bagi siswa baik di dalam maupun di luar kelas. Teladan yang dapat dilakukan guru berupa melakukan pembiasaan, memberikan nasehat, dan mengingatkan tentang peraturan sekolah. Kendala yang dihadapi guru dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas IV yaitu siswa kurang patuh terhadap kewajiban. Selain itu,  ada juga siswa yang acuh tak acuh. Solusi yang digunakan guru yaitu meningkatkan kemampuan guru, mengadakan rapat internal dengan guru lain dan kepala sekolah dan meningkatkan komunikasi dengan wali murid.